Ecole R.Mayer

Les broderies afghanes en tant que matériau de départ pour des ouvrages dans le cours des matières textiles.

A l’école catholique Rupert-Mayer à Spaichingen, les matières „Economie domestique“ et „Travaux manuels textiles“ sont partie intégrante de l´emploi du temps des élèves. Les jeunes filles commencent á apprendre à coudre à la machine en classe 6 (12 ans); si elles le désirent, elles peuvent continuer ce cours jusqu’en classe 10 (donc pendant 5 ans). Les garçons se rendent principalement aux cours techniques.

C’est pour les classes 8 et 9 que je propose volontiers des projets avec les carrés brodés, que je paye grâce à la recette de cours de couture donnés aux collègues et aux parents des élèves

Nous commençons par divulguer des informations sur le pays Afghanistan, sa situation géographique, son climat, la situation politique, puis nous passons au projet de broderie. Je récupère mes informations grâce aux récits de voyages et aux photos du site (celui de la DAI car Guldusi n’existait pas encore).

Les années passées, j’ai ainsi proposé 4 projets différents dont j’ai réitéré certains.

Projet 1 : Panneaux muraux sur châssis en bois
Les carrés brodés sont entourés grâce à la technique de patchwork du Log cabin. En plus et en parallèle, les élèves réalisent des carrés d’une surface équivalente travaillés avec une technique de manipulation de la surface (surface design). Selon la dimension des blocs et leur nombre, les élèves réalisent plusieurs quilts qui sont tout d’abord quiltés à la machine pour être ensuite tendus sur châssis.

Projet 2 : Paravent avec sérigraphie et carrés brodés
Pour chaque élément du paravent, il faut commencer par surfiler de larges bandes qui seront alors recouvertes d’éléments d’impression en sérigraphie. Au final les carrés y sont appliqués. (les éléments du paravent sont en fait des montants latéraux d’étagères, qui sont alors rassemblés grâce à des charnières. Le tissu y est fixé à l’aide de velcro).

Projet 3 : Les sacs et Recycling de pantalons en Jeans
La partie arrière ainsi que les anses des sacs sont récupérés dans des Jeans mis au rebut, en faisant attention de mettre en valeur au moins une poche des fesses. Le devant est réalisé en technique de Log cabin ou encore celle du crazy organisé autour d’un carré brodé comme centre.

Projet 4 : Les coussins en crazy ou encore technique du Log cabin
Le dessus du coussin est systématiquement travaillé avec un carré placé au centre, avec la technique du Log cabin ou celle du Crazy. Pour ce projet, j’utilise de préférence des tissus teints précédemment avec les élèves (avec cours sur la couleur à l’appui).

Texte et photos de Jutta Höss