Die vielen Projekte der Rupert-Mayer-Schule in Spaichingen

Afghanische Stickquadrate als Ausgangsmaterial für Arbeiten im Fach Textiles Werken
An der Katholischen Freien Grund- und Werkreale, der Rupert-Mayer-Schule in Spaichingen ist das Fach Hauswirtschaft und Textiles Werken ein Unterrichtsfach, das neben anderen Fächern zum Profil der Schule beiträgt. Die Jungen und Mädchen beginnen in Klasse 6 mit dem Nähen an der Nähmaschine und können dieses Fach bis zur 10. Klasse besuchen. In der Regel sind es ab Klasse 8 jedoch überwiegend die Mädchen, die sich für dieses Profil entscheiden. Die Jungs besuchen hauptsächlich das Fach Technik.
Für die Klassen 8 und 9 biete ich sehr gerne Projekte mit Stickquadraten an. Die Quadrate erwerbe ich mit dem Erlös aus Nähkursen für Kolleginnen und Eltern.
Wir beginnen grundsätzlich mit Informationen über das Land Afghanistan, seine geografische Lage, Klima, politische Situation und gehen dann auf das Stickprojekt von Pascale Goldenberg ein. Hierzu eignen sich ihre Reiseberichte und Bilder aus der Homepage.
In den vergangenen Jahren hatte ich vier verschiedene Projekte vorbereitet und sie zum Teil auch wiederholt.
Projekt 1: Wandbilder auf Keilrahmen (dies müsste zum Zeitungsartikel passen, den ich leider nicht mehr habe)
Stickquadrate werden in Blockhaustechnik eingefasst. Zusätzlich entsteht zu jeden Block in der gleichen Größe ein Block in einer Technik aus dem Bereich der Oberflächengestaltung. Je nach Größe und Anzahl der Blöcke entstehen Quilts, die zunächst mit der Nähmaschine gequiltet und anschließend auf Keilrahmen aufgezogen werden.
Projekt 2: Paravent mit Siebdruck und Quadraten
Für die einzelnen Teile des Paravents werden zunächst passende Stoffbahnen gesäumt und anschließend mit Hilfe einer Siebdruckschablone bedruckt. Die Quadrate werden anschließend appliziert. (Die einzelnen Teile der Paravents sind Regalseitenteile, die mit Scharnieren verbunden werden. Der Stoff wird mit Klettband befestigt.)
Projekt 3: Taschen – Jeans-Recycling
Die Rückseite und der Hänkel der Tasche werden aus einer alten Jeans geschnitten, wobei ich für die Rückseite möglichst eine Gesäßtasche mit verwende. Die Vorderseite wird mit einem Stickquadrat in Blockhaus- oder Crazypatch- Technik gearbeitet.
Projekt 4: Kissen mit Crazy-Patch oder Blockhaustechnik
Die Kissen arbeite ich meist mit einem Hotelverschluss. Die Vorderseite wird mit einem Stickquadrat in Blockhaus- oder Crazypatch- Technik gearbeitet. Hierzu verwende ich sehr gerne selbstgefärbte Stoffe, die ich häufig vorher mit den Schülerinnen färbe (Farbenlehre)
Text und Bilder von Jutta Höss